Columna de radio " Salud día a día"

           

          Durante este curso en nuestra radio escolar,  tenemos una columna dirigida a los hábitos saludables. En cada programa que emitimos hay recomendaciones de frutas de temporada que podemos comer en el centro y en nuestra casa, respetando el medio ambiente y consumiendo alimentos según la estación del año que nos toca vivir. Además contaremos a lo largo del año de entrevistas, noticias y reportajes sobre hábitos alimenticios, saludables y como no, seguir conociendo más sobre nuestros ecosistemas y otros no tan cercanos. Puedes acceder al contenido clicando en la imagen.

... y nuestro huerto, HACIA UN VERDADERO CULTIVO ECOLÓGICO!

    

    Otro curso más cultivamos en el huerto VERDURAS Y HORTALIZAS, y lo más importante VALORES como la responsabilidad, compañerismo, cooperación en el trabajo y respeto al medio ambiente que nos rodea.

    El HUERTO se trata de un recurso que no podemos menospreciar, un recurso que en este centro adquiere una dimensión especial por el entorno socioeconómico en el que nos encontramos. 

    Agradezco en primer lugar al Equipo Directivo su gran interés porque este proyecto salga adelante, sin la disponibilidad de los recursos que nos hacen llegar año tras año, este sueño no sería posible. 

    Gracias también a Manuel Ángel y los alumn@s del aula Taller, por su constancia, y a mis alumn@s de Huerto de 3º ESO, que me tienen que aguantar jueves y viernes de cada semana.

    Y nuestro AMPA, por sus aportaciones anuales, implicación en actividades y permanente disposición ante cualquier necesidad de nuestro centro.

    Comenzamos el año con la preparación de nuestros banacales y la elección de cultivos, las posibles asociaciones y su disposición en dichos banacales.

    Para poder realizar las actividades anteriores orienté teóricamente a mis alumn@s, y fueron ellos los que decidieren los pasos a realizar:

• Tipos de cultivos: Verduras y hortalizas
• Auxiliares
• Asociaciones y su sentido
• Ubicación
• Tipo de siembra, por semillas o plántones.
• Germinación de las semillas.
• Condiciones de cultivo y requerimientos de cada una de las familias de plantas sembradas....

    Algunas imágenes de estos momentos:

    PREPARACIÓN DE BANCALES

SIEMBRA

ACTUALMENTE

VOLÓ EL ALUMINIO

     Al igual que otros años, intentamos reducir el consumo de azúcares en nuestro alumnado sustrituyéndolos por fruta. Este año, además, nos lo planteamos como una propuesta de Mejora de las prevista en en centro para su seguimiento.

    Fomentar el consumo de fruta, además de un hábito saludable para el buen funcionamiento de nuestro organismo, contribuye a la reducción de residuos como los bricks y el alumnio en el centro. 

    Se trata de una labor difícil, que pasa por el cambio de hábitos de consumo en casa y una implicación de todos los sectores educativos. Debemos recordar que "SE PROMUEVE TODO LO QUE FOMENTAMOS", y para alumn@s de estas edades, nuestro ejemplo es primordial.

    Para el seguimiento y evaluación de la actividad, se ha elaborado un cuestionario google, que voluntarios de cada clase cumplimentan a 3ª hora antes de salir al recreo, coinciendo con el momento en el que están comiendo.

    Pueden ver en el siguiente enlace el cuestionario que se pasa a cada clase.

CUESTIONARIO DEL CONSUMO DE FRUTA

RECAPACICLA

    Este curso, y siguiendo el protocolo COVID establecido en el centro, continuamos con la recogida selectiva de los residuos que se generan dentro del aula, reduciendo al mismo tiempo los residuos en los espacios comunes, aulas, pasillos y patio.

    El mencionado protocolo establece que el alumnado debe comer en el aula antes de salir al patio. Por tanto, recogeremos en el aula los residuos orgánicos que se generen, además del papel y los envases, plásticos y bricks.

    Para que el proceso se llevase con normalidad, como cada año, en Tutoría de 1º ESO informamos al nuevo alumnado que entra del proceso de recogida selectiva de residuos. 

    Y hemos indicado los residuos que vamos a separar con cartelería elaborada para tal efecto desde el Departamento de Educación Plástica.

ALDEA 2020/21, ...esto no es normalidad!!!!

Buenas tardes, 

Ya estamos de vuelta, comienza un nuevo curso y la sensación de que esto no es normal perdura.

Las condiciones en las que nos vemos obligados a trabajar hacen que reinventemos los proyectos y programas que se desarrollan en nuestro centro. Las ilusiones con las que se afrontan no han cambiado. La COVID 19 ha hecho que se extremen las medidas de seguridad en el día a día de los centros pero no ha mermado la capacidad de trabajo que el colectivo en el IES ALVAREDA tenía y que sigue teniendo.

Allá por el 16 de marzo de 2020 nos vimos obligados a salir corriendo; clases, materiales, exámenes, proyectos, programas, ....todo queda interrumpido y nos encerramos en casa.

El teletrabajo viene para quedarse, que redobla la carga de trabajo y la sensación de que esto así no puede quedarse.

Cuando pudimos regresar al centro a hacer labores de mantenimiento, esto fue lo que nos encontramos:

Patios vacíos y las hierbas invadiendo el espacio

Una sucesión ecológica en toda regla

Nuestros bancales se invaden de especies invasoras oportunistas

Las semillas caen y se siembran

Ya en el nuevo curso, y envueltos en mil protocolos, retomamos ALDEA donde lo dejamos. Hemos pensado llevar a cabo las actividades que dejamos de realizar el pasado curso. Nuestro Plan de Actuación por tanto se modifica poco.

PLAN DE ACTUACIÓN 202021