EL INGLÉS Y LOS FRUTOS DEL HUERTO

En la materia de Inglés, durante las jornadas culturales han llevado a cabo una interesante actividad. Cada uno de los cultivos que crecen en nuestros bancales pueden ser identificados de forma sencilla, con su imagen y su nombre en inglés, que se incluye como audición.

Para ello se ha hecho uso de siguiente aplicación. ENHORABUENA POR UN TRABAJO BIEN HECHO.

Para poder completar la actividad, haz click sobre la imagen.

EL SUELO NOS SUSTENTA

El suelo, fruto de la interacción entre la atmósfera, la geosfera, la hidrosfera y la biosfera, es sustento de cualquier forma de vida en nuestro planeta. Cualquier alteración que afecte a cualquiera de los subsistemas que lo integran repercute sobre su dinámica, y en consecuencia sobre la vida que sobre él se asienta y del que depende.

Me parecía interesante que mis alumn@s llegasen a comprender el grado de conexión que existe entre nosotros y el suelo, y de forma gráfica y fácil. Pues bien, aprovechando la campaña sobre recogida selectiva de residuos y su reciclado ha quedado plasmado como veréis.

Podemos intuir de forma gráfica el ciclo de la materia en el planeta. Los recursos que extraemos del suelo, muchas veces regresan al suelo en forma de basura. La materia ha cambiado de aspecto. O la  conexión que existe entre la contaminación del suelo y la contaminación de los ecosistemas que dependen directamente de él...

Y dado que en nuestro huerto estamos compostando materia orgánica, qué mejor forma de explicar cómo se integra esa materia que estamos rescatando de nuevo en el ecosistema del que formamos parte.

Su elaboración se ha llevado a cabo durante las jornadas culturales en nuestro centro, que con el nombre "Arte y Reciclaje" no podían ser mejor escaparate para tal fin. En ello han intervenido alumn@de 3º ESO B y como profesores/as colaboradores destacar a Elisa, verdadera artista, Consuelo, Cristina y Dámaso. GRACIAS por vuestra colaboración desinteresada.

LOS ENVASES Y EL ALUMINIO 2

Los resultados son patentes, y el grado de colaboración en toda la comunidad educativa se deja notar. Cada día, alumn@s o profesores/as arrimamos el hombro para que esta iniciativa llegue a calar y de la rutina consigamos un hábito.

Gracias a tod@s, en especial, a los alumn@s de 3º y 4º, así como a Bea, Dámaso, Elisa, Cristina o Elisa. Gracias

Aquí os dejo uno de esos momentos que vivimos cada recreo en el Alvareda al toque del timbre.

CONOCE TU BASURA

En línea con lo que estamos haciendo en el centro y en relación con todas las preguntas que me hacen los alumnos, sería conveniente que hiciésemos un repaso de lo que nos proponen nuestros amigos de CONSUMER sobre de nuestra basura y su tratamiento.

No dejes de implicarte en su reducción, TODOS SALIMOS GANANDO, TAMBIÉN TÚ.

O la UNED, que nos muestra todos los tratamientos que sobre los residuos que generamos se ponen a nuestra disposición si se separan.

LA UNED Y LOS RESIDUOS

ALUMINIO Y OTROS ENVASES

Ya llevamos dos semanas recogiendo antes de salir al recreo, en la puerta

de cada clase y en contenedores apropiados de reciclaje, el papel de aluminio de los bocadillos y todos los plásticos, además de algunos tetrabricks. 

Estamos consiguiendo dos objetivos, 

1. Por un lado, se reducen los residuos en el patio y pasillos. 
2. Por otro, nuestros alumnos se conciencian en la separación conjunta y apropiada de estos residuos.

Cada viernes, en colaboración de los alumnos de 3ºESO B, separamos convenientemente aquellos residuos inadecuados que se han podido colar en nuestros contenedores y los depositamos en uno de los contenedores amarillos del barrio.

RECOLECCIÓN

Aquí os dejo alguna foto de lo que nos está proporcionando el huerto. Esta fase de recolección, con dos variedades de lechugas, habas, guisantes, rabanitos, acelgas y coles ha sido donada a CÁRITAS, en colaboración con nuestro AMPA y ASUNTOS SOCIALES.

¡LOS PULGONES NOS ATACAN!

Como ya comenta Mariano Bueno en su libro EL HUERTO FAMILIAR ECOLÓGICO, los pulgones son los parásitos más conocidos por los agricultores y los más insidiosos, porque empiezan a aparecer en masa, y las habas se empiezan a fastidiar. Además, empiezan a infestar otras plantas de virus, como nuestros guisantes, que empiezan a manifestar decoloraciones foliares sospechosas.

Para su tratamiento, hemos recurrido a la lucha directa con fumigaciones de DILUCIÓN DE AJOS y GUINDILLAS, como recomienda el mismo Mariano. 

Al parecer nos está funcionando.